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衡实，在我踏入她的第一步，便被她浓郁而不失活泼的氛围吸引，面对未知的考验，我默默地立下誓言，这里，便是我孜孜不倦为之奋斗的地方。
虽然和孩子们接触的时间并不长，却早已感慨万千。作为一名班主任，900班便是我温暖的小家。作为这个班级的家长，我密切的关注着我的每一个孩子。与他们相伴的时光就是我最满足的时刻，早晨的早操大家一起跑，中午的陪餐大家一起吃，晚上的晚新闻大家一起探讨，晚三又在一起奋斗，奋力书写着自己的青春记忆，让我和孩子们走得更近；空暇时间与班中学生的单独约聊，充分了解学生的心态波动，让我们收获了更好的沟通和理解；班会上的小活动加强了与学生之间的情感交流，孩子们的热情与配合消除了我心中隐藏的最后一点顾虑与紧张。
曾几何时，伫立在操场上以***的朗读唤醒崭新的一天，变为了在桌前的铿锵背诵；曾几何时，那热闹非凡的教室变得空荡寂静；但不变的，是我们一起奋斗时的热血，是我们想念彼此的深情。
5:40在微信群中发送的每日寄语，互相勉励，彼此成就。5:50准时打开钉钉早读，迅速查点人数，只为大家共同奋斗。“每日计划”让我们可以做到“今日事，今日毕”，有条不紊的完成自己的学习任务；每天的视频家访和小班会可以让我们进一步增强凝聚力和向心力；每周的读书分享，让我们看到了彼此的成长，看到了那颗追求卓越的心。
仍记得接手新班级之初，同学们之间并不熟悉，为了让孩子们尽快熟悉，我们通过每日分享，鼓励学生积极分享自己所感所悟，一方面加强了学生之间的了解，另一方面也增强了学生的信心。分享的过程亦是反思的过程，让学生进行自我教育，完成自我提升。还记得在一次班会上，孩子们分享自己的大学目标，谈到对未来的向往时，每个人眼中都散发出光芒；也还记得为了激励孩子们的状态，亲自下厨为孩子们制作美食的我看着孩子们享受胜利果实时开心的场景，感觉自己的青春得到了延续，价值得到了升华；还记得元旦“辞旧迎新战期末，包教包会包成功”活动中大家的指点江山，激扬文字；还记得.......
这一幕幕仿佛就在昨天，其实成长过程中每一件小事都是对自己的一个历练，无论我们成功也好失败也罢，又何尝不是为了遇见更好的自己。
人民教育家于漪说过“教师的生命是在学生身上延续的，教师的价值是在学生身上体现的”，是的，教育就是点燃学生内心的火焰；教师的真心付出，都会让学生记在心中，体现在学生的成长上。只要我们真心爱学生，真心为了学生，学生就会成长的更好，成长得更快。
伴随着他们成长，我亦日渐成熟，伴随着他们实现梦想，我亦深感满足。孜孜不倦，久久为功，充实感带来的满足，掩埋了劳累，定格了时光。我深知前路漫漫，却因为有孩子们开心的笑脸和衡实卓越的沃土而毫无畏惧。路漫漫其修远兮，在未来的道路上我想保持着一种“只顾攀登不问高”的状态，提升自己，静下心来，潜心研读，用一份执著，用一种坚持，努力做一名与时俱进、走进学生内心的好老师。
赵冰，现担任高二D部900班和904班的物理教师，兼任900班的班主任，是一位热爱教育事业的物理教师。以爱心感染学生，以真诚感动家长是他一贯的风格。他一直坚持认为学校无小事，教育无小事，每一个教案，每一堂课，每一次作业，都认真对待；学生上课、自习、课间活动，午间休息，都密切关注。勤业，就是勤奋地从事自我热爱的事业，这是尽职尽责的态度，也是人的生命价值在平凡点滴的具体事务中实现的唯一途径。 入职以来，秉持“用规范引领规范，用爱心托起爱心”的带班理念，工作兢兢业业，教学认真负责，先后获得“十佳德育创新标兵”、“优秀青年教师”、“优秀读书人物”、“青年教师希望之星”、“青年教师基本功系列比赛多个一等奖”等荣誉称号，所带班级多次被评为“双优班级”、“先进班集体”。
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